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2、他律道德阶段

他律是指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。其特点：

(1)儿童认为规则、规范是由权威人物制定，不能改变，必须严格遵守

(2)对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机。

3、自律道德阶段

自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。这个阶段的特点主要有：

(1)认识到规则具有相对性，是可以改变的。规则是人们根据相互间的协作而创造的，可以按多数人的意愿进行修改。

(2)对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。

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