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说到教学的基本环节，想必大家都非常熟悉。且不说你是什么专业的，单看我们从小到大在学校里学习了这么多年，大家不用思考也能说出学校教学的环节都 有哪些!只要我们在学校里，必然离不了老师的教。我们成长的经历似乎深深刻上了被老师教的痕迹，这是因为——教学是我们学校的中心工作，学校各项工作必然 围绕教学来展开。大家以后走上教师岗位，还会和教学相伴多年。如何做好教学工作，是每一名老师的必修课，直接关系到教育的质量。也正因如此，教师招聘考试经常考察大家对教学工作基本环节的掌握。今天欣瑞教育小编老师就来跟大家一起梳理梳理这部分的知识。

【考点讲解】

我们一般把教师教学工作分为五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。

1.备课

备课是上课前的准备工作，是教师教好课的前提。在备课阶段，教师要做好三方面的工作，并写好三种计划。三方面的工作指钻研教材、了解学生和设计教法。三种计划指学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)和课时计划(教案)。

2.上课

一般来说，一堂完整的课包含下面五个基本环节。

(1)组织教学：通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生做好上课前的各种准备。如了解学生出勤情况，学习用品准备情况，是不是已 从下课时的兴奋状态安静下来，以集中学生的注意力，保证教学能够顺利进行。为做到这点，许多教师常在上课前两三分钟进入教室，帮助学生做好上课的心理准备。组织教学并不只限于在上课开始时进行，还应该贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。

(2)检查复习：目的在于复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系，培养学生对学业的责任感和按时 完成作业的习惯。检查复习的内容，可以是上一次课学习的内容，也可以是以前学过并与即将学习的新知识有关的内容。检查复习的方式，有口头回答、黑板演算、 检查课外作业等。

(3)讲授新教材：目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本的部分。教师讲授新教材时，要注意教学方法的选择与使用。

(4)巩固新教材：目的在于使学生对所学教材当堂理解，当堂消化，当堂及时巩固，也包括让学生初步运用新知识进行课堂练习，为课外作业作好准备。巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、练习等方法进行。

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