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4.经典例题

1.制定课程计划的首要问题是( )。

A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制

2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。

A.课程 B.课程标准

C.课程计划 D.课程目标

3.【多选题】课程计划主要由( )组成。

A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学周安排

4.课程的表现形式是( )。

A.课程计划——课程标准——教材

B.课程总目标——领域目标——学科目标

C.课程目标——课程评价——课程实施

D.知识——经验——活动

【例题分析】其实课程这一模块的知识点之所以难理解是因为在日常生活中我们并没有怎么接触,或者说我们对于课程 概念的理解存在偏差。我们平常所说的课程是广义的概念,是学科的总体系及其进程安排,是很大的一个概念。而需要做对此类知识点首先需要做的是整理好框架, 能够知识课程研制、课程目标、课程设计、课程实施、课程资源、课程评价等等之间的关系,这样做题目时才能更好的从宏观进行分析,比如课程内容这块,我们还 需要知识它还可以叫做课程设计的内容、课程的文本形式、课程的表现形式,其实他们都是一个东西,另外我们还要知道课程内容之间的关系,他们是一点一点具 体,前者的存在是后者的前提。再次就是能够静下心来进行记忆,教育学大部分的内容还是需要记忆,概念是判断的基础,只有记住概念才能够做好题目。第三抓住 重点,课程内容考查的点无非就是内容、地位作用、核心三个部分。

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