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(2)读材料，确主题。在审题的基础上，需要做的是认真的阅读相关材料，寻找材料中相关主题，即寻找材料的所讲的主题，材料中常见的主题有学生与教师、课程改革、德育和教学的规律、原则和方法、法律等相关知识。确定材料中的主题，这是作答案例分析题的中心。
(3)重匹配，抓关键。通过审题确定范围，阅读材料确定主题，是范围一步一步缩小的过程。那么第三步，就需要从记忆中寻找相关的固定的恰当的知识点，抓住关键点。这考察的是大家的基础知识能力，能够从记忆中准确的提取相关的知识点。
(4)列提纲，始作答。在记忆中寻找到相关的知识点后，可以在卷子或者在草稿纸中，简单的列出提纲，要做到不漏不重复。最后，组织语言开始作答，要做到语言流畅，字迹清晰，给人以美感。
最后，预祝大家能够取得理想成绩！
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