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【复习要点】
1.五要素
(1)学生--学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程)
(2)教师--教学中起关键作用(教学过程的主导)
(3)教学内容--学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程
(4)教学媒体--教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现方式和容量;影响教学组织形式及学生的学习方法)
(5)教学环境--包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化)影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。
【练习题】
在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
答案：C
【复习要点】
2.三过程
(1)学习过程--学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容)
(2)教学过程--教师组织教学
(3)评价/反思过程--贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思)
学与教相互作用，五种因素共同影响了三种过程，三种过程交织在一起，相互影响。
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