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五、因材施教原则

因材施教最早起源于朱熹总结“夫子施教各因其材。”教学中由于不同学生之间具有个别差异，这就要求教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学。要因材施教，量身订衣。

通过对常用的几种教学原则的分析，希望可以加深我们对于这一知识点的备考学习。

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