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(3)班会活动的组织
班会，是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
(4)班集体的培养
①班集体的特征
班集体必须具备四个基本特征：明确的共同目标，一定的组织结构，一定的共同生活的准则，集体成员之间平等、心理相容的氛围。
②班集体的教育作用在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。它有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的自我教育能力。
③班集体的形成与培养
任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
I.确定班集体的发展目标;II.建立班集体的核心队伍;Ⅲ.建立班集体的正常秩序;1V.组织形式多样的教育活动;V.培养正确的舆论和良好的班风。
精选练习题
1.德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
【答案】C。德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
2.德育体谅模式非常注重培养学生的 ( )
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
【答案】B。德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
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