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3.领会知识包括感知教材和 (　)

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材

答案：D。理解教材上的新知识才是真正领会了知识。

4.标志着教学过程理论的形成的是 (　)

A.杜威的五步教学法

B.赫尔巴特的五段教学法

C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D.巴班斯基教学过程最优化的理论

答案：B。赫尔巴特的五段教学法标志着教学过程理论的形成。

5.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服 (　)

A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

B.儿童中心论

C.空洞说教、单纯知识传授

D.片面单一知识的学习

答案：A。理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

6.学习动机是推动学生学习的一种 (　)

A.重要力量

B.主要力量

C.内部动力

D.外部动力

答案：C。学生学习的内部动力是学习动机。

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