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本文内容是心理学部分的注意品质的区分，这部分内容在教师考试中主要以单选题的形式出现，并不是对定义直接考察，而是描述一种情景，让你选出体现了那种注意的品质，需要考生理解判断。
注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意的品质包括注意的广度、注意的持久性、注意的分散、注意的分配、注意的转移及注意的起伏。
一、注意的广度
【定义】注意的广度也称为注意的范围，是指在同一时间内能清楚把握的对象的数量。
【关键词】数量词
当题目中的描述包含数量词，基本可判断属于注意的广度。
【经典真题】我们通常所说的“一目十行”属于( )。
A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移
【答案】B。
二、注意的持久性
【定义】注意的持久性也称注意的稳定性，指注意集中在一定对象上的持续时间。
【关键词】持久
当题目中描述个体能够持久做一件事时，基本可判断属于注意的持久性。
三、注意的分散
【定义】注意的分散，又可称为“分心”，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。
【关键词】分心、影响
当题目中出现某人因为另一件事而影响当前的事，分心去做另一件事时，基本可判断属于注意的分散。
【经典真题】杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。
A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移
【答案】C。
四、注意的分配
【定义】注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
【关键词】一边……一边……
当题目中描述出现某人一边这件事，一边做另一件事的时候，基本可以判断属于注意的分配。
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