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2.如果一个教师一般总关心班级的大小、时间的压力、备课材料是否充分，这表明教师成长处于( )
A.关注他人阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
答案：C
3.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是( )。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
答案：B。
4.教师将关注的焦点从“如何备好课”上转向“如何在教学实践中因材施教”，这表明教师转向了( )。
A.关注生存阶段
B.关注情景阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
答案：C
5.简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。
【答案要点】
福勒等人根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为以下三个阶段：
(1)关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
(2)关注情境阶段。当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向提高学生的成绩上，即进入了关注情境阶段。
(3)关注学生阶段。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
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