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2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有( )。
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.实效性
答案：B
3.“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当( )。
A.关注学生的发展速度
B.对学生充满信任和期待
C.挖掘学生的潜能
D.对学生一视同仁
答案：B
4.“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。
A.内容正确
B.方法恰当
C.目的明确
D.情感深厚
答案：D
5.心理学把教师期望的预言效应称为( )。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
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