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6.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作( )。

A.冲动型问题行为

B.扰乱性的问题行为

C.多动型问题行为

D.自律障碍行为

答案：B

7.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生( )。

A.连锁性感染

B.互相监督

C.互相帮助

D.遵守纪律

答案：A

8.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形势

D.课堂教学

答案：B

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