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(6)展现学习行为
(7)适时给予反馈
(8)评定学习结果
(9)加强记忆与学习迁移
【同步练习】
1.行为目标的陈述必须具备四个要素：____、行为动词、____和行为标准。
答案：行为主体 行为条件
2.依据布卢姆的教育目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、____、____五个等级。
答案：组织价值观念系统 价值体系个性化
3.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、情感和____三大领域。
答案：认知动作 技能
4.依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。
答案：应用 综合
5.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。
A.学习目的
B.教学目的
C.学习目标
D.教学目标
答案：D
6.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为( )。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.学习方法
答案：C
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