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在教师招聘考试的 知识点中会涉及到很多重点人物，这些人物知识点更多的是被设计成客观题，一般会考察到人物的著作、著作的地位、主要观点及人物之间的联系。虽然为再认考 点，但是因为人物众多，在不同的知识点中反复出现，所以也是让很多考生感觉力不从心的难点。接下来我们就介绍一位重要人物——皮亚杰。

我们在学习人物时首先要在基础学习过程中，深入理解人物的观点，然后在总结深化阶段把一个人物反复出现的知识点进行整理，这样才能清晰而有效地掌握人物。

皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。皮亚杰在教师招聘考试中经常出现的考点有两处：

一、研究儿童认知发展。

皮亚杰把儿童的道德发展分为四个阶段。

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首先，作为多选题我们需要记住四个阶段的名称，为了便于记忆，我们可用谐音记忆法，识记为“赶着让巨星签名——赶(感知运动阶段)签(前运算阶段)巨(具体运算阶段)星(形式运算阶段)”

然后明确单选题的考点。四个阶段中前运算阶段的每个特点及具体运算的特点是常考点，感知运算阶段和形式运算阶段大致理解即可。

前运算阶段特点简单说明。1.万物有灵论：即儿童觉得一切都是有灵性的，所以洋娃娃掉在地上，儿童会说“别哭，别哭。”2.一切以自我为中心：儿童 只能从自己的角度考虑问题，所以他们能分辨自己的左右手，但是不能分辨别人的;认为自己喜欢什么，别人就喜欢什么。3.思维不可逆：思考问题只能由前及 后，问一个小朋友有没有哥哥，小朋友说“有”，但是反问哥哥有没有弟弟，不能回答。4.不守恒：不懂得一个事物形态改变，质量不变的道理。一个苹果被切 开，就觉得苹果变小了。

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