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四、形式运算阶段
此时的孩子处于11-16岁，认知也接近成人。可以根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。思维也具有了可逆性、补偿性和灵活性。如此时的孩子知道，要想让天平平衡，除了填、拿东西外，还可以缩短力臂。
备考细心的考生可能会发现，在具体运算阶段和前运算阶段中孩子都具备了抽象思维能力，但是区别在于，具体运算阶段要借助于具体的事物才能运用抽象逻 辑思维，而形式运算阶段却可以脱离具体事物的支撑，如小丽比小红高，小红比小花高，小丽和小花谁高？具体运算阶段的孩子需要小丽、小红、小花站在眼前，这 样就能比较出小丽和小花谁更高，但是形式运算阶段却可以直接在头脑中进行逻辑思维，比较出小丽更高。
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