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以往的大部分研究集中于幼儿对母亲的依恋。虽然母亲在当代社会可能作为个体在儿童早期的主要照顾者。但是，儿童接近幼儿中期时，父亲对儿童行为和发展的影 响开始增加并最终和母亲依恋达到同等重要的程度。Russell and Russell (1996) 指出，父亲平均可提供给孩子的时间大约为34.6 小时/周。父亲在孩子到达6-7岁的时期开始逐渐增加与孩子相处的时间，并最终达到与母亲相同的相处程度。近期的研究工作还表示，在幼儿园的儿童群体中， 被牢固地连接到父母双方的孩子，表现出更多的亲社会行为，更受大家的欢迎，更容易接受同龄人，以及更少的焦虑和退缩行为问题，会表现出更好的适应性，承担 学校的压力，具有较高的自尊感，更能够积极去评价自己。
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