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例1.小学生学习英语字母，干扰了对汉语拼音的学习，这种现象属于( )。
A.正迁移 B.负迁移
C.一般迁移 D.具体迁移
首先，我们来看例1，这道题的关键词是干扰。根据迁移的性质和结果可分为：正迁移、负迁移；只要在题干里发现“积极、促进、有助于”等关键词，答案一定是正迁移；而在题干里发现“消极、干扰、阻碍”等关键词，答案一定是正迁移。因而本题正确答案为B。
而第二种分类方法是根据迁移产生的方向可分为：顺向迁移、逆向迁移，接下来看例2。
例2.先学会了骑自行车，对后续骑摩托车的学习属于( )。
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
当题干表明是先前学习对后续学习的影响，答案必定是顺向迁移；而题干如果表明是后续学习先前对学习的影响，则答案选择逆向迁移。因而例2选择C。
例3.学生掌握了形容词+"ly"变成副词的规则后，再学习"bad"+"ly"变成"badly"的过程属于( )。
A.一般迁移 B.具体迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
第三种经常考试的分类是根据迁移的内容可分为：一般性迁移、具体性迁移。这种分类中我们主要要找的关键词是有没有一般规则和原理，如果题干中前面先 说一个原理、原则、规律，而后又讲述了一个实例，此迁移为一般迁移；而题干中，前后都是在说具体的知识点和实例，则表明该题目正确答案为特殊迁移。因而本 题题干中出现的“规律”一词，故答案为A。
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