提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
一、单项选择题1.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )
A.刺激情境
B.既定疑问
C.思维状态
D.思维起点
2.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为( )
A.明确问题
B.模糊问题
C.有结构问题
D.无结构问题
3.以下问题属于无结构的问题是( )
A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家
4.( )问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
A.常规性
B.发明性
C.创造性
D.无结构的
5.以下不涉及问题解决过程的学说有( )
A.桑代克的尝试错误说
B.苛勒的顿悟说
C.巴甫洛夫的经典性条件作用论
D.杜威的分阶段说
6.教科书上的练习题多属于( )
A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题
7.( )表征是解决问题的关键。
A.形象
B.知觉
C.表面特征的
D.深层特征的
8.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象。即形成问题的表征的过程称为( )
A.发现问题
B.提出问题
C.理解问题
D.分解问题
9.( )检验虽然可靠，但有些假设不可能或不允许此操作.它是通过实践来检验，通过问题解决的结果来检验。
A.直接
B.间接
C.结果
D.科学
10.学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难，说明问题的( )影响问题解决。
A.难度
B.与现实的紧密度
C.类型
D.呈现方式
11.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的( )
A.序列性
B.认知性
C.复杂性
D.目的性
12.创造性思维的核心是( )
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.直觉思维
13.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )
A.推理式
B.算法式
C.演绎式
D.启发式
14.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称( )
A.问题空间
B.手段-目的分析
C.启发式
D.算法式
15.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称( )
A.讨论法
B.头脑风暴法
C.启发法
D.用途扩散法
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
