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四、名词解释
1.心理健康
2.心理辅导
3.观察法
4.强迫行为
4.示范法由于范例的不同有( )。
A.辅导教师的示范
B.角色的示范
C.他人提供的示范
D.电视、录像的示范
E.有关读物的示范
五、简答题
1.简述学校开展心理健康教育的基本途径。
2.简述心理评估的意义。
3.为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术?
4.简述心理健康教育的意义。
六、论述题
1.结合实际说明行为改变的几种方法。
2.随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷 闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近的模拟考试中成绩不升反 降，因此他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西，甚至无故不去上学。
试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.C。解析：健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
2.D。解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。
3.B。解析：A项学校心理辅导的对象应是全体学生，c项与B项矛盾，B项为正确说法.D项心理辅导不等二于心理治疗，它以发展辅导为主要内容。
4.B。解析：心理辅导是一种专业活动.区别于口常活动。
5.C。
6.B。解析：心理健康教育的对象主要是正常学生。
7.C。
8.B 。解析：恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐怖症。题干属于单纯恐怖症的概念。
9.D。
10.D。解析：对此类学生应适合于个别辅导。
11.A。
12.C。解析：在改善学生认知的方法方面.艾里斯提出了理性情绪辅导方法。
13.B。
14.D。解析：全身松弛训练法由雅各布松在20年代首创，经后人修改完成。
15.B。解析：反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，选B。
二、多项选择题
1.ABDE。解析：C与D相矛盾.心理健康既是一种状态又是一种过程。
2.ABDE。解析：只有C项属于焦虑症的反应.其他均为抑郁症的反应。
3.ABC。
4.ABCDE。解析：范例不同，示范法有多种情况。
5.ACD。解析：学校心理辅导的内容包括学习辅导、生活辅导和职业辅导。
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