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遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是
A.时快时慢 B.快者愈快 C.先快后慢 D.先慢后快 [ C]
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是
A.艾宾浩斯 B.巴甫洛夫 C.冯特 D.弗洛伊德[ A]
所谓的及时复习，应该是指
A.在学习结束立刻复习 B.复习越早越好 C.在大面积遗忘开始之前复习 D.当天复习 [ A]
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和
A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是
A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.斯金纳 D.威廉·冯特[ B]
通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作 (7.1)
A.操作技能 B.技巧C.操作能力 D.能力 [A ]
通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是
A.智力技能 B.知识迁移C.智力 D.思维程序 [A ]
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 (8.1)
A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序 [A]
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和
A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法 [B]
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为
A.智力技能 B.学习自觉性 C.元认知策略 D.自我意识 [C ]
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