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在给大家分享口诀之前，老师需要提醒大家注意：前四条是我们备课需要解决的问题，备课的时候我们就应该明确目的、设置正确的内容、选择合适的方法、 并且设计好课程的进程，也就是我们上面谈到的“结构合理”。而后四条其实都属于语言表达方面的，“语言艺术”指的是口头语，作为老师不仅仅要说普通话，而 且要说清楚，还要注意语言的起伏，即我们常常说的抑扬顿挫;“气氛热烈”指的是利用语言及互动环节等手段，注意因材施教和调动学生的积极性;“板书有序” 指的是书面语，很简单，大家都能理解;而最后的“态度从容”其实是肢体语言。

最后，我们就来说说怎么记?很多学生都是“记忆困难户”，所以我给大家编了这样一个口诀：“方(方法得当)老板(板书有序)的太太(态度从容)说，结(结构合理)语(语言艺术)要分(气氛热烈)目的(目的明确)和内容(内容正确)”， 其中“方”即“方法得当”，“板”即“板书有序”，“太”即“态”——“态度从容”，“结”即“结构合理”，“语”即“语言艺术”，“分”即“气氛”的 “氛”，所以是“气氛热烈”，“目的”就是“目的明确”，“内容”就是“内容正确”。因而大家记忆这个简答题，只需要记住这一句话就可以了，“方老板的太 太说，结语要分目的和内容”，从而轻轻松松记住这一知识点。

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