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1、泛智教育思想的提出者是
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.洛克
2、被一定的权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是
A.非正式的教育目的B.正式决策的教育目的C.终极性教育目的D.价值性教育目的
3、《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育年限为
A.六年B.十二年C.九年D.十年
4、教师的专业能力就是教师的
A.知识拓展能力B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力
5、师生关系中最基本的关系是
A.教育关系B.心理关系C.社会关系D.主客体关系
6、经验主义课程论的代表人物是
A.杜威B.巴格莱C.奈勒D.多尔
7、要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是
A.综合课程B.核心课程C.活动课程D.学科课程
8、提出“最近发展区”概念的教育家是
A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基
9、肯普提出的教学设计的基本模式是
A.目标模式B.系统分析模式C.程序模式D.过程模式
10、为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为可称为
A.情感型失范行为B.传统型失范行为C.价值取向型失范行为D.目的型失范行为
1.偶像性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。(错)
2.班主任不仅是班级组织的设计者，而且是班级组织建设的指导者。________
3.成文的制度管理具有个别性和针对性，是柔性的管理。(错)
4.行动研究不是一种独立的研究方法，而是一种研究活动。________
5.学生道德行为是学生品德形成的关键和重要标志。________
6.一个有较高信度的测验，一定是有较高效度的测验。(错)
7.形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。________
8.班级组织是开展教学活动的基层组织单位。(错)
9.学生的失范行为主要表现为越轨行为与违法行为两类。(错)
10.问答策略也叫提问策略。(错)
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