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31.中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )A.教育是培养人的活动 B.教育是增长人的知识的活动
C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动
【答案】A。
【命中情况】直接命中。讲义P4教育本质。讲义原文:教育的本质属性:教育是一种有目的地培养人的活动。
32.我国夏朝已有名叫“庠”、“序”、“校”的施教机构。记载这一史实的古代书籍( )
A.《论语》 B.《礼记》 C.《大学》 D.《孟子》
【答案】D。
【命中情况】直接命中。讲义P6,讲义原文:
  奴隶社会
  学校名称 课程内容 教育特征
中国 夏商 庠、序、校  人伦、骑射、军事 经验传授
西周 国学、乡学 六艺(礼乐射御书数) 政教合一、学在官府
外国  古印度   《吠陀》为主的经典、经义 宗教教育(婆罗门教、佛教)
古埃及 文士学校 文字、书写、执政能力  以僧为师、以吏为师
古希腊 斯巴达   军事体育、政治道德 尚武
雅典   智育、德育、美育 崇文
授课中提到《孟子 藤文公》中记载了最早的学校形式是出现在夏朝的“痒序校”。并对每种学校形式的意义和功能做了解释。
33.我国的教育目的可以概括为三个基本点。下列选项哪一个不属于基本点( )
A.培养“劳动者” B.要求受教育者全面发展
C.培养受教育者的独立个性 D.传授科学文化知识
【答案】D。
【命中情况】直接命中。讲义P23。讲义原文:二、我国教育目的(二)我国教育目的基本点:1.培养“劳动者”或“社会主义建设的接班人”;2.要求全面发展;3.教育与生产劳动结合。

34.教师在教学过程中要发扬教学民主,它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件( ) A.直观性原则 B.启发性原则 C.可接受性原则 D.因材施教原则
【答案】D。
【命中情况】直接命中。讲义P51三、教学原则第8点因材施教原则 在讲解贯彻此原则的要求时特意做了解释,因材施教原则要求我们转变传统的教学理念, 改变教师为中心、课堂为中心、书本为中心的教学模式,在我们的实际教学过程当中,教师应该成为学生的引导者,创设民主平等的教学环境,在承认学生的个体差 异的基础之上,以学生为主体进行因材施教,这样才能真正实现学生个性的发展,从而达到学生全面发展的目的。

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