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14.在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是( )。A.真诚，同理心，深切的了解
B.真诚，接纳与信任，同理心
C.真诚，接纳与信任，深切的了解
D.同理心，接纳与信任，深切的了解
15.教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了( )。
A.观察法
B.范例法
C.演示法
D.示范法
16.__________是最为科学的育儿教育方法。( )
A.游戏化方法
B.语言法
C.环境体验法
D.移情法
17.角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为发展的最高层次。( )
A.及时模仿
B.认同
C.简单再现
D.内化
18.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于( )。
A.自然后果的惩罚
B.剥夺性惩罚
C.体罚
D.生理性惩罚
19.家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于( )。
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
20.__________的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。( )
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
二、名词解释(本大题共5小题。每小题6分。共30分)
1.儿童的发展
2.启蒙性原则
3.行动操练法
4.近期目标
5.幼儿常规
三、简答题(本大题共4小题。每小题8分。共32分)
1.简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
2.幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?
3.简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。
4.简述幼儿园教师的主要职责。
四、论述题
什么是结构游戏?教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项?
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