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一、填空题。(有10个小题，每题1分，共10)1、教育的质的规定性是____________________________。
2、原始形态的教育有无阶级性、原始性和____________三个方面的特点。
3、在我国古代，对学校名称有________________三种叫法。
4、课程主要包括课程设计、课程标准和_____________三个方面。
5、《大学》、《中庸》和______________被称为中国古代教育的“四书”。
6、在教育学史上，______________被称为现代第一部教育学著作。
7、教师的形象一般可分为道德形象、文化形象和_________________三个方面。
8、在中国教育制度史上，“六三三”学制也可称为_______________。
9、1985年《关于教育工作的指示》强调要办好全日制、_______和业余制三类学校。1958
10、一般认为，影响人的发展有______________________三个方面的因素。
二、名词解释题。(有4个小题，每题5分，共20分)
1、素质教育
2、《学记》
3、个人本位论
4、学校教育制度
三、简答题。(有5个小题，每题6分，共30分)
1、简述现代教育的特征?
2、简素质教育的基本内涵?
3、试简述教育对社会发展的作用?
4、简述1958年《关于教育工作的指示》提出的“六个并举”的内容?
5、简述一下我国新课程改革的六项具体目标?
四、材料分析题。(有1个小题，共20分)
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析?
五、论述题。(有1个小题，共20分)
1、试论述在现代社会中学校教育对人的发展的决定作用?
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