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一、填空题
1、《普通教育学》
2、《大教学论》
3、赫尔巴特
4、中学为体西学为用(中体西用)
5、自然教育和社会教育
6、产婆术
7、有独立个性的人
8、疑难、问题、假设、验证、结论
9、教育制度
10、遗传、教育、环境
二、名词解释
1、是指由教师的教与学生的学所组成的一种多边活动系统。
2、个人参与社会生活，通过交互活动习得社会知识技能和行为规范，从一个“生物人”转变成为一个“社会人”的过程。
3、指教育的目的是满足社会的发展和需要，必须社会的发展和需要为依据来制定教育目的，教育的根本目的是满足社会的发展和需要。
4、是指学校内指导一个班级的学生的学习、生活、成长以及组织、管理、建设和发展班级的教育工作者。
5、是指人类在教育活动中所彩用的一切技术手段的总称。它不仅包括语言、体态、书籍等传统的教育媒体，也包括现代科学技术特别是现代信息技术。
二、简答题(只要论述合理其他答案也可)
1、(1)发现人的价值;(2)发掘人的潜能;(3)发挥人的力量;(4)发展人的个性。
2、(1)适应社会进化之目的;(2)发扬平民教育精神;(3)谋个性之发展;(4)注意国民经济力;(5)注意生活教育;(6)使教育易于普及;(7)留有伸缩余地。
3、(1)有步骤地实行九年义务教育，提高全民族素质;(2)改革高等教育体制，提高办学活力;(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。
4、(1)现代化的趋势;(2)综合化的趋势;(3)注重能力培养的趋势;(4)注重个性的差异与发展的趋势。
5、(1)以促进人的各方面的全面发展为课程目标;(2)主张建构一个由学术性课程、人际关系课程、自我觉醒和自我实现课程组成的课程体系;(3)提倡教学方法的人本化。
6、(1)目标特征：强调素质、造就通才、弘扬个性、尊重创造。(2)时空特征：终身化、国际化、信息化;(3)地位特征：教育民主，全民教育、大众化教育。
四、材料题
1、列举三个以上的情节给7分，每列一个给2分;每析一个方面并且充分合理，观点新颖给4分，分析三个以上(含3个)并符合前面要求给13分
五、论述题(只要论述合理其他答案也可)
1、发达完善的官学制度：(1)学校种类繁多;(2)儒学是主要教育内容;(3)官学体系初步形成;(3)办学形式和管理方式多样;(4)严格的考 试制度。 2、惠及乡野的民间私学。3、体制完备的科举考试制度。4、独树一帜的书院制度：(1)注重藏书、读书;(2)自由讲学研讨学术;(3)坚守儒理，与佛、 道争胜。(第一个方面8分，第四个方面6分，第二三个方面各3分)
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