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第一节 教育科学研究概述
1、教师进行教育科学研究的意义?
(1)是促进教育教师专业成长和发展的有效途径;
(2)是深化教育改革的重要前提;
(3)是全面提高教育质量的可靠保证;
(4)是繁荣教育科学、构建具有中国特色教育科学理论体系的实践基础。
2、教育科学研究的基本原则?
(1)客观性原则;
(2)系统性原则;
(3)理念与实践相结合原则;
(4)教育性原则。
第二节 教育科学研究的构思与设计
研究方案的设计过程?
(1)确定研究类型的方法;
(2)选择研究对象;
(3)分析研究变量;
(4)形成研究方案。
第三节
1、教育科学研究的基本方法?
(1)观察法;(2)调查法;(3)实验法;(4)个案法;(5)比较法。
2、几种新兴的教育科学研究方法
(一)教育行动研究：(1)含义：教育行动研究称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问 题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。(2)教育行动研究的类型：根据组织形式分为：1个体独立型行动研 究、2小组协作型行动研究3组织合作型行动研究;(3)教育行动研究的实施步骤：1确定研究课题;2拟定研究计划;3实施行动研究;4进行总结评价); (4)教育行动。提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
