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第一节 德育概述
德育的概念、特点与意义?
含义：
广义泛指：所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。德育包括：社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育;
狭义专指：学校德育，是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。
德育特点：(1)社会性;(2)历史性。
德育意义：(1)德育是社会主义现代化建设的重要性;
(2)德育是青少年健康成长的基本保证;
(3)德育是实现教育目的的主要途径。
2、德育的构成?
(1)道德教育;(2)政治教育;(3)思想教育;(4)法制教育;(5)心理健康教育。
第二节 德育过程与德育原则
1、德育过程的概念与构成要素?
概念：德育过程是按照一定社会的要求和受教育者的品德形成规律，对受教育者有目的也施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。
构成要素：(1)教育者;(2)受教育者;(3)德育内容;(4)德育方法。
2、德育过程的规律?
(1)是促进学生的知，情，意，行互动发展的过程。
(2)是组织学生在活动和交往中的过程
(3)是促进学生思想内部矛盾各级转化的过程。
(4)是一个学生自我教育能力逐步提高的过程。提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
