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一、教育法基本理论

（一）教育法概述

1．教育法的含义。

2．教育法的特点：教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点、教育法区别于其他社会规范和法律的特点。

3．教育法的功能。

（二）教育法律关系

1．教育法律关系概述：概念、特征、类型。

2．教育法律关系的构成要素：教育法律关系的主体、客体、内容。

3．教育法律关系的产生、变更和消灭。

（三）教育法的渊源

1．宪法：规定了教育法的基本指导思想和立法依据、规定了教育教学活动的基本法律规范。

2．教育法律。

3．教育行政法规。

4．地方性教育法规。

5．自主性教育法规。

6．教育行政规章。

二、教育法的制定、实施与监督

（一）教育法的制定

1．教育法制定的含义。

2．教育法制定的程序：教育法律议案的提出、审议、通过、公布。

（二）教育法的实施

1．教育法实施的含义。

2．教育法实施的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

3．教育法的遵守。

4．教育法的适用。

5．教育法效力：时间效力、空间效力、对人的效力。

（三）教育法的监督

1．教育法监督的含义。

2．教育法监督的类型：国家权力机关的监督、国家行政机关的监督、国家司法机关的监督、中国共产党的监督、社会的监督。

三、教育法律责任与教育法律救济

（一）教育法律责任

1．教育法律责任的含义。

2．教育法律责任的构成要件：有损害事实的存在、损害行为违反教育法律、行为人主观上有过错、违法行为与损害事实之间有因果关系。

3．教育法律责任的类型：行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。

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