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1.把课程用于教育科学的专门术语始于( B )。
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
2.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( D )。
A.整体性原则
B.迁移性原则
C.生理适宜原则
D.合理性原则
3.下列属于一级课程的是( A )。
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.基础型课程
4.课程论研究的是( C )的问题。
A.为谁教
B.怎样教
C.教什么
D.教给谁
5.学校教育的基础是( D )。
A.教师
B.学生
C.班级
D.课程
6.最早提出“隐性课程”的学者是( C )。
A.杜威
B.叶圣陶
C.贾克森
D.苏格拉底
7.下列选项中，与现代科学课程改革的总趋势不一致的一项是( A )。
A.重视课程内容的功能化
B.强调知识的系统、结构化
C.重视智力开发与学习能力的培养
D.重视个别差异
8.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( B )。
A.学科教程
B.活动课程
C.学生课程
D.教师课程
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