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13.思想品德教育的实质是( )。
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D.提高学生对客观世界的认识
14.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这一原则是( )。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.教育的一致性与连贯性原则
15.孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以理，欲罢不能”，这句话体现了德育的( )。
A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性与连贯性原则
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