提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1、在学生学习过程中，教师的作用是()A.指导
B.裁判
C.维持
D.促进
E.定位
答案：ACD
2、学生认识的特殊性表现在()
A.认识的直接性
B.认识的间接性
C.认识的教育性
D.认识的交往性
E.有指导的认识
答案：BCDE
3、下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()
A.掌握知识是发展智力的基础
B.掌握知识是为了发展智力
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.二者可以相互转化
E.二者统一于学生的发展
答案：ACDE
4、教学过程的结构所包含的因素有()
A.组织教学的构成部分
B.认知活动
C.行为操作
D.方法因素
E.内容因素
答案：ABCDE
5、按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
答案：ABCDE
6、以下属于教学原则的是()
A.教学相长
B.启发诱导
C.教与学相统一
D.间接经验和直接经验相结合
E.理论联系实际
答案：BE
7、下面强调巩固性原则的说法有()
A.学而时习之
B.一石激起千层浪
C.温故而知新
D.不愤不启，不悱不发
E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案：AC
8、理论联系实际原则提出的依据有()
A.教学规律的需要
B.学生所学的主要是间接经验
C.人类认识规律的需要
D.教学目标的需要
E.教学自身的需要
答案：ABCDE
9、下面对教学的特点理解正确的是()
A.教学以培养全面发展的人为目的
B.教学具有教育性
C.教学具有多种形态
D.教学由教与学两方面的活动组成
E.教学是共性和多样性的统一
答案：ABCDE
10、练习法的作用是()
A.识记知识
B.理解知识
C.应用知识
D.巩固知识
E.培养分析问题、解决问题的能力
答案：CDE
11、关于教学的内涵，理解正确的有()
A.教学是以教师的“教”为主体活动
B.教学实质是一种认识活动
C.教学的本质就是智育
D.教学不等于课堂教学
E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
答案：BDE
12、制约教育任务的因素是()
A.教育目的
B.学生年龄特征
C.学科的特性
D.学生认知水平
E.教学的时空条件
答案：ABCE
13、教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的()等心理因素的活动。
A.观察
B.思维
C.记忆
D.想象
E.兴趣
答案：ABCD
14、学生个体认识的特殊性表现在()
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的直接性
E.认识的有领导性
答案：ABCE
15、教学过程的基本特点包括()
A.教师的“教”和学生的“学”的统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知、情、意的统一
答案：ABCDE
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
