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1、智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。( )答案：×
2、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。( )
答案：×
3、要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。( )
答案：×
4、教学永远具有教育性。( )
答案：√
5、教学中，学生的认识既是目的，也是手段。( )
答案：√
6、教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。( )
答案：×
7、学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。( )
答案：×
8、教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。( )
答案：√
9、运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。( )
答案：√
10、教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。( )
答案：×
11、教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。()
答案：√
12、循序渐进原则就是系统性原则。( )
答案：√
13、因材施教就是照顾个别同学的差异。( )
答案：×
14、教学从其本质上讲，是一种实践活动。( )
答案：×
15、教学必须与其他教育形式相结合。( )
答案：√
16、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。( )
答案：×
17、学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。( )
答案：×
18、在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。( )
答案：×
19、教学主要是一种知识的系统化的过程。( )
答案：×
20、教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。( )
答案：×
21、形式教育论的倡导者是洛克。( )
答案：√
22、教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。( )
答案：×
23、“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。( )
答案：×
24、系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。( )
答案：√
25、信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。( )
答案：×
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