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1、一个人的基本素养包括( A )

A 身体、精神

B 道德、学识

C 德、智、体

D 知、情、意

2、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( A )

A 知

B 情

C 意

D 行

3、衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是( D )

A 道德认识

B 道德情感

C 道德意志

D 道德行为

4、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( B )

A 认知模式

B 体谅模式

C 社会学习模式

D 说理教育模式

5、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( C )

A 疏导原则

B 因材施教原则

C 导向性原则

D 一致性和连贯性原则

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6、下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( B )

A 导向性原则

B 因材施教原则

C 直观性原则

D 理论联系实际原则

7、品德构成的基础是( A )

A 道德观念

B 道德情感

C 道德意志

D 道德行为

8、( D ),是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性。

A 道德认识

B 道德情感

C 道德行为

D 道德意志

9、下列说法,错误的是( C )

A 教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德

B 自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化

C 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能。

10、德育目标是教育目标在人的( C )方面的总体规格要求。

A 思想德育

B 政治思想

C 思想品德

D 政治品德

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11、以下属于道德讨论中深入提问的策略有( C )

A 突出道德争端

B 询问“为什么”问题

C 澄清与总结

D 使情境复杂化

12、实施德育的最基本的途径是( A )

A 政治课与其他学科教学

B 课外校外活动

C 劳动

D 共青团活动

13、( B )是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

A 榜样示范法

B 说服教育法

C 情感陶冶法

D 锻炼法

14、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是( A )

A 认知模式

B 体谅模式

C 社会模仿模式

D 管理模式

15、德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是( B )

A 理论和实践相结合原则

B 发扬积极因素、克服消极因素原则

C 严格要求与尊重学生相结合原则

D 教育影响一致性和连贯性原则

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