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1、结构主义教学论的代表人是美国心理学者(布鲁纳)
2、(教学工作)是学校中心工作
3、教学工作包括(备课)(上课)(辅导答疑)(作业布置与批改)(学业成绩检查与评定)环节。
4、人本主义教学理论，它的代表人物是(卡尔罗杰斯)
5、合作教育学派，数学理论以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫纳什维利)为代表
6、(上课)是教学工作中的中心环节
7、(班级授课制)是教学的基本组织形式。
8、三项工作(了解和研究学生，钻研教材)(准备各种教学用具和选择教学方法)(教学手段)
9、语言性教学法有(讲授法)(讹诈法)(读书指导法)
10、学生学习结果检查与评价方法(观察)(调查)(考查)(考试)
11、参观与讲解相合我们称其为(现场教学)
12、评价教师的工作质量是人(目标)(过程)(效果)三个方面
13、课堂教学检查与评价的基本内容(教学目的和任务)(教学内容安排)(教学方法和手段)(教学的形式和结构)(教态自主)(教学基本功)
14、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在(儿童权利观念)(儿童至上观念)(儿童智能开发观念)
15、德国教育家(福禄贝尔)被称为“幼儿园之父”
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