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3.学生的年龄特点和个性差异。

三、我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势

(一)问题

1.重智育轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实；

2.德育目标脱离实际且杂乱无序；

3.德育内容与学生的思想、生活实际和发展需要脱节；

4.知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践和道德行为的养成；

5.形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。

(二)改革的主要趋势

1.落实德育工作在素质教育中的首要位置；

2.确立符合学生思想品德发展实际的德育目标；

3.坚持贴近实际、生活、学生的德育方式，改进德育内容；

4.坚持知行统一，探索有效机制，建立科学的学生思道行为综合考评制度；

5.积极改进中小学思想品德的教育方法和形式；

6.因地制宜的开展德育活动。

四、德育工作的新形式：

a.通过开展社区教育进行德育；b.开展心理健康教育活动；c.建立德育基地；d.创办业余党校。

五、新时期德育发展的新主题：安全教育与生命教育；生存教育与生活教育；升学就业指导教育。

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