提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
在幼儿教师招聘考试当中，论述题是广大考生颇为头疼的，“结合实际谈一谈”这句话，对于没有任何幼儿园实践工作的考生而言，无疑是“蜀道难，难于上青天”。欣瑞资深讲师针对论述题中常考点——感知觉和注意发展的相关知识，结合幼儿园工作实际，为考生提供备考指导。
一、促进幼儿感知觉和注意发展的策略
(一)感知觉发展的策略
感知觉能力的提高可以通过活动来培养。教师应该在日常活动中提醒儿童，他们所感受到的一切可以成为他们继续活动的经验;引导他们说出自己的感受，帮助他们用正确的表征去表达这种体验。
1.活动分区明确
在园区内设定专门的儿童活动区域，在区域中突出主题，让活动有目的进行。感知觉活动的区域中，一定要注意儿童的卫生和安全，用具常消毒，用品按不同的年龄要求带领儿童操作。
2.课内课外互动
结合幼儿教程，给儿童布置一些课外的感知活动作业，让他们认识到自己在感知中具有的主动性，尤其是味觉。要结合每天的餐饮食物进行感知觉的培养。
3.感知认识要多启发
每次新的感知都是一次有用的经验。教师要发挥好一个看护人的作用，多启发儿童思考、记忆这些感受，让他们牢固形成这种感知联系。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
