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14、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是【A】。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、管理模式
【答案解析】当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的是认知模式。
15、教师角色态度动态发展的关键因素是【A】。
A、学生的表现、要求和反馈
B、领导批评
C、家长意见
D、社会舆论
【答案解析】教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现，要求和反馈。
二、辨析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
此说法是错误的。教育在综合国力竞争中处于基础地位，因此，实施素质教育，提高国民素质势在必行。素质教育首先是面向全体学生的教育，其次素质教育 是全面发展的教育。强调培养学生在德智体美劳各方面的发展。因此，本题中认为素质教育就是多开展课外活动、多上文体课是不全面的，它只强调了加强学生的体 育和美育教育，而忽视了对学生的德育、智育和劳动技术教育。此外，素质教育还强调促进学生的个性发展和培养学生的创新精神。
2、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
此说法是正确的。操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行。
3、心智技能不必通过外部言语表现出来。
此说法是正确的。心智技能具有内隐性和简缩性。
4、实施计划是学校管理过程中的中心环节。
此说法是正确的。学校管理过程包括计划、实施、检查、总结四个环节。计划是起始环节，实施是中心环节，检查是中继环节，总结是终结环节。
三、简答题(本大题共5小题。每小题6分，共30分)
1、个体身心发展的一般规律有哪些?
【答案解析】
个体身心发展的一般规律有：
(1)个体身心发展的顺序性;
(2)个体身心发展的阶段性;
(3)个体身心发展的不均衡性;
(4)个体身心发展的互补性;
(5)个体身心发展的个别差异性。
2、班级管理的功能有哪些?
【答案解析】
(1)有助于实现教育目标，提高学习效率;
(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风;
(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
3、简述发现教学经历的四个教学阶段。
【答案解析】
(1)创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题;
(2)促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设;
(3)从理论上或实践上检验自己的假设;
(4)根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。
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