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16.我国幼儿在园的年龄范围是()
A.3～6岁
B.2～6岁
C.4～6岁
D.3～7岁
17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()
A.热情
B.心境
C.应激
D.激情
18.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是()
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃
19.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.夸美纽斯
20.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是()
A.启蒙教育
B.义务教育
C.基础教育
D.全面发展的教育
二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)
1.开端计划
2.质的研究
3.身心发展的阶段性
4.发育
5.社区学前教育
6.注意转移
三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)
1.现代教育的发展趋势有哪些?
2.性格有哪些特性?
3.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期?
4.幼儿想象的特点表现在哪些方面?
四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
1.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。
2.简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。
五、分析应用题(本大题共2小题，每题7分，共14分)
在 “照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出 现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程 等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照 相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。
接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆”分成了四个小区域，工作人员也各行其事，活动有序而深入地进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。
1.你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。
2.结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。
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