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16.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是()
A.角色扮演法
B.行为操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
17.实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()
A.自主化
B.社会化
C.虚构化
D.教育化
18.提出“白板说”的思想家是()
A.华生
B.洛克
C.卢梭
D.格塞尔
19.婴儿获得母语基本语法的关键期是()
A.0～1岁
B.1～1.5岁
C.1.5～2岁
D.1.5～2.5岁
20.个体身心发展的不均衡性要求()
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.教育工作要因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)
1.性格
2.幼儿园课程
3.手眼协调
4.敏感期
5.想象
6.儿童发展的危机期
三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)
1.皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?
2.如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?
3.学前儿童兴趣的发展有哪些特点?
4.陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容?
四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
1.简述学前教育各层次目标制定的基本策略。
2.简述幼儿园活动的类型。
五、分析应用题(共14分)
新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。
请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。
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