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二、多项选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分)
1.从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为()。
A.国家课程B.地方课程
C.校本课程D.显性课程
E.隐形课程
2.课堂教学效果的组成有()。
A.课堂教学目的B.课堂教学气氛
C.师生双方活动状态D.教学目标达成程度
E.学生学习效果
3.中小学教师职务设()。
A.高级教师B.一级教师C.二级教师D.三级教师
E.实习教师[page]
4.班主任工作内容有()。
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好学生家长工作D.做好个别学生的教育工作
E.结合学习任务做好思想品德教育工作
5.青春期常见的消极心理表现有()。
A.烦恼B.孤独C.表态D.偏激
E.压抑
6.下列哪些教育格言出自于《学记》?()
A.建国君民，教学为先B.因材施教
C.学不躐等D.熟读静思
E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
7.教育的社会属性有()。
A.教育阶段性B.教育的平等性
C.教育永恒性D.教育历史性
E.教育的相对独立性[page]
8.按教育程度划分，我国学校教育可分为()
A.成人教育B.幼儿教育
C.初等教育D.中等教育
E.高等教育
9.空间知觉包括()。
A.形状知觉B.大小知觉
C.深度知觉D.方位知觉
E.运动知觉
10.下列属于学生注意听讲的描述有()。
A.注目凝视B.交头接耳
C.屏息静气D.若有所思
E.侧耳倾听
三、填空题(本大题共6个小题，每空1分，共10分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)
1.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因教育而生，又为______而存，其最大的功能就是______功能。
2.影响人的发展因素主要有遗传、______、______。[page]
3.中小学基础教育具有______性、______性、发展性。
4.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和______。
5.情感具有稳定性、______、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
6.教师成长的公式即______+______=成长。
四、简答题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分)
1.教师怎样帮助学生提高知觉理解性?
2. 有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚 来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示 范你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四种教学方法?
3.如何运用科学性与思想性相统一原则?
4.简述教师应具备的职业道德，并给出具体落实的方法。[page]
五、论述题(本大题共2个小题，每小题10分，共20分)
1.试述掌握知识与发展智力辩证统一的规律。
2.试述促进学习迁移的教学策略。
六、案例分析(20分)
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可能避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。
结合案例谈谈学生犯了错误应怎样对待。
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