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一.单项选择题1. “玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自下哪篇文章?( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
2. ( )是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
3. 以下属于教育本体功能的是( )。
A.人的培养功能
B.人口功能
C.政治功能
D.经济功能
4. 常用的记忆术不包括( )。
A.位置记忆法
B.死记硬背
C.缩简和编歌诀
D.语义联想法
5. 教师上课必要的补充主要是通过( )。
A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习
6. 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种( )。
A.非条件反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.生来的反射
7.学习兴趣、求知欲属于什么动机?( )
A.外部动机
B.内部动机
C.远景性动机
D.辅助性动机
8. 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是( )。
A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
9. 与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种( )。
A.无意想象
B.再造想象
C.创造想象
D.幻想
10.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于( )年编写的。
A.1903
B.1908
C.1913
D.1924
11.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
二、多项选择题
12.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在( )。
A.认知者的经验
B.认知者的性格
C.认知者的品质
D.认知者的需要
13.加涅按学习结果将学习分为( )。
A.智慧技能的学习
B.认知策略的学习
C.知识的学习
D.行为规范的学习
14.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有( )。
A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱
15.构成教育活动最基本的因素有( )。
A.受教育者
B.教育者
C.教育环境
D.教育内容
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