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答案解析
一.单项选择题
1. D 解析：《学记》：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”意思是玉不加工，不成器皿，后比喻人不经过培养、锻炼，不能成材。
2. B 解析：张百熙、张之洞、荣庆等人对“壬寅学制”进行了修改，于l904年1月(农历癸卯年底)由清政府正式颁布，即《奏定学堂章程》，史称“癸卯学制”。
3. A[解析]略
4. B 解析：就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。
5. D[解析]略
6. C 解析：人依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
7.B 解析：内部动机是指学习动机不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，其动机的满足在活动之内。
8. B解析：人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这种把对象从背景区别出来的特性即是知觉的选择性。
9. D 解析：幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。它所创造的是人类所期望的未来的事物形象。
10.D解析：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
11.C解析：辐合型认知方式的表现即为“搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答”。
二.多项选择题
12.ABD 解析：认知者本身的特点会影响社会知觉，主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。
13.AB 解析：学习分为五类：言语信息学、智慧技能学、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。
14.ABD解析：按照埃里克森的人格发展阶段理论.成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C;其他选项均是18周岁前的发展任务。
15.ABD[解析]略
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