提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

1、现代学习方式的基本特征是什么？

答：一、主动性；二、独立性；三、独特性；四、体验性；五、问题性。

2、当前课程评价发展的基本特点是什么？

答：(1)重视发展，淡化化别与选拔，实现评价功能的转化。(2)重综合评价，关注个人差异，实现评价指标的多元化。(3)强调质性评价，定性与定 量相结合，实现评价方法的多样化。(4)强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的元化。(5)注重过程，终结性评价，与形成性评价相结合，实现 评价重心的转移。

3、当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？

答：(1)评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，而忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查； (2)评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值；(3)评价方法——仍以传统的纸笔考试为主，仍过多地倚重量化的结 果，而很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；(4)评价主体——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者 等多主体共同参与，交互作用的评价模式；(5)评价重心——仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义上的形成性评 价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。

4、自主学习具有哪些特征？

答：(1)学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标；(2)学习者积极发展各种思考策略和学习策略。 (3)学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。(4)学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适。

5、新课程提出学生评价的改革重点是什么？

答：(1)建立评价学生全面发展的指标体系。(2)重视采用灵活多样，具有开放性的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。(3)考试只是学生评价的一种方式，要将考试和其他评价的方法有机地结合起来，全面描述学生发展的状况。

6、新课程提出教师评价的改革重点是什么？

答：(1)打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。(2)强调以“自评”的方式促进教师教育教学反 思能力的提高，倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。(3)打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的 传统的课堂教学评价模式，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式。

网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015   教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程  点击咨询：

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）