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1、人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫(D)。A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
2、一般而言，教育学的研究对象是(C)。
A.教育现象
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律
3、遗传素质是人身心发展的(C)。
A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.无关因素
4、教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是(A)。
A.学生在课前自愿分组，每组5～6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师
B.教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组
C.教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分
D.学生自愿分组，人数不限
5、对少年儿童尤为重要的道德情感是(D)。
A.事业感
B.自尊感
C.集体主义情感
D.义务感
6、我国古代私学最早兴盛于(B)。
A.商周
B.春秋战国
C.秦汉
D.隋唐
7、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(B)。
A.受教育的权利
B.受尊重的权利
C.安全的权利
D.生存的权利
8、新课程改革积极倡导的学生观是(D)。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9、教学从本质上讲是一种(A)
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展的活动
D.教师教和学生学的活动
10、苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育(A)。
A.有利于发展学生智力，培养学生能力
B.有利于发展学生的个性特长
C.可促进学生身心健康发展
D.是进行德育的重要途径
11、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为(A)。
A.自然形态的教育
B.自我教育
C.家庭教育
D.社会教育
12、下列不属于教师的权利有(C)。
A.教育教学权
B.评定学生权
C.体罚学生权
D.按时获取报酬的权利
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