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1、简述心理健康教育的意义。
【参考答案】
(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要;
(2)提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要;
(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
2、谈谈教育与政治经济制度的关系。
【参考答案】政治经济制度对教育的制约作用
1.政治经济制度决定教育的领导权
2.政治经济制度决定着受教育的权利
3.政治经济制度决定着教育目的
教育对政治经济制度的影响作用:
1.教育为政治经济制度培养所需要的人才
2.教育是一种影响政治经济的舆论力量
3.教育可以促进民主
3、课外校外教育的主要要求是什么?
【参考答案】
(1)要有明确的目的;(2)活动内容要丰富多彩,形式要多样化,要富有吸引力;(3)发挥学生的积极性,主动性并使之与教师的指导相结合。 
4、运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?
【参考答案】说服教育法又分为语言说服法和事实说服法,其中运用语言说服法应注意以下几点:
(1)要有针对性;(2)要注意学生的接受能力。(3)引导总结。
运用事实说服法需要注意以下几点:(1)明确目的、制定计划;(2)做好充分准备;(3)加强指导;(4)做好总结工作。
5、举例说明什么是“功能固着”及其作用。
【参考答案】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。例如:认为吹风机只能用来吹头发。
6、课程计划对学校有何指导意义?
【参考答案】课程计划是学校组织教学工作,确定工作步调的依据,是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划,开设计 划中设置的学科,保证各门学科教学时数;以教学为主全面安排各项活动,使学校保持稳定的教学秩序,使学生在德、智、体多方面得到全面发展。
7、为什么说上课是整个教学工作的中心环节?
【参考答案】上课成为整个教学工作的中心环节是因为:
(1)上课是实现教学任务的基本途径,是教师的教和学生的学相互作用的直接表现,对教师来说,是他的思想、教学能力的反映,对学生来说,是掌握系统知识、技能,发展能力和个性的反映,上好课是提高教学质量的关键。
(2)教师的备课和学生的预习是上课的准备,课外作业、课外辅导、课外活动是课堂教学的延续和补充,都是在上课的基础上进行的。
8、请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
【参考答案】素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的基本内涵:
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨
2.素质教育是面向全体学生的教育
3.素质教育是促进学生全面发展的教育
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
9、简述班级授课制的优缺点。
【参考答案】班级授课制的优点:
(1)有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;(2)有利于大面积培养人才;
(3)能够充分发挥教师的主导作用;(4)有利于发挥集体教育的作用。
不足:
(1)难以因材施教;(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;(3)缺乏灵活性。
10、引起无意注意的因素主要有哪些?
【参考答案】引起无意注意的因素有:
第一,客观条件:即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
第二,主观条件:即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。
 

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