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多选题1、下列各项中受教育目的制约的有( )。
A、教育方针
B、教育政策
C、教育制度
D、教育内容
E、教育思想
答案：BCD
2、杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有( )
A、以书本为中心
B、以儿童为中心
C、在做中学
D、学校即社会
E、以教师为中心
答案：BCD
3、教育学在最初形成时期的主要著作有( )
A、凯洛夫的《教育学》
B、斯宾塞的《教育论》
C、洛克的《教育漫话》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、夸美纽斯的《大教学论》
答案：BCDE
4、学校组织和制度文化包括( )
A、组织形态
B、组织体系
C、规章制度
D、角色规范
E、班级管理
答案：ACD
5、教育结构从纵向上，分为( )
A、中等教育
B、职业教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
答案：ADE
单选题
6、“美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。
A、培根
B、康德
C、希勒
D、卢梭
答案：C
7、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )
A、个人本位的教育目的论
B、教育无目的论
C、神学的教育目的论
D、社会本位的教育目的论
答案：D
8、“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的 ( )
A、拉伊
B、梅伊曼
C、狄尔泰
D、杜威
答案：B
9、“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征 ( )
A、古代印度
B、古代中国
C、古代希腊
D、古代埃及
答案：D
10、提出“白板说”的是( )
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
答案：B
11、个体身心发展的不平衡性要求( )
A、教育教学工作要抓关键词
B、循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案：A
12、一个人适应现代化社会的重要方式是 ( )
A、基础教育
B、高等教育
C、成人自学
D、终身学习
答案：D
13、能够跨越年龄、跨时空的教育是 ( )
A、学校教育
B、家庭教育
C、成人教育
D、网络教育
答案：D
14、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案：D。
判断题
15、教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。( )
答案：×
16、教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。( )
答案：√
17、古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。( )
答案：×
18、《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。( )
答案：×
19、社会环境是人类自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会关系的总和。( )
答案：√
20、最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。( )
答案：√
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