提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
多选题1、教育目的的调控功能主要体现在( )。
A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准
E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵，也是教育评估最高准则
答案：BC
2、原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有( )
A、口耳相传
B、实践示范
C、唱歌
D、舞蹈
E、社会生活
答案：ABCDE
3、主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是( )
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
答案：BDE
4、信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是( )
A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
答案：AC
5、教育结构从横向上，分为( )
A、中等教育
B、职业教育
C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育
答案：BC
单选题
6、能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是( )
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、培养目标
答案：C
7、各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的( )
A、教育目标
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
答案：C
8、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是 ( )
A、巴班斯基
B、凯洛夫
C、马卡连柯
D、苏霍姆林斯基
答案：A
9、首次详细论证了班级授课制的教育著作是 ( )
A、《雄辩术原理》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育学》
答案：C
10、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的 ( )
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
答案：B
11、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( )
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
答案：D
12、学校精神文化的物质载体是 ( )
A、制度文化
B、组织文化
C、学校传统
D、物质文化
答案：D
13、信息革命对教育提出的要求是 ( )
A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大众化
D、提高高等教育质量
答案：C
14、“平等的”开放式教育是( )的特点。
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
答案：A
判断题
15、各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。( )
答案：√
16、教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。( )
答案：×
17、制度化教育的核心标志是学校的出现。( )
答案：√
18、我国于1903年废除科举考试制度。( )
答案：×
19、个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。( )
答案：×
20、教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。( )
答案：√
网校课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞网校教师编制培训名师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！协议保过班，不过全退！赶紧报名吧！点击免费试听>>
学习交流平台：微信 | 手机APP | 微博 | 教师编制考试交流群：273373270 | 教师资格证考试交流群：99528015
教师编制考试笔试课程 | 教师编制考试面试课程 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
