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【单选题】1.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( )。
A.教育的神话起源说
B.教育的劳动起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的生物起源说
【答案】C。解析：题干中所描述的是心理起源说的理论观点，代表人物是美国心理学家孟禄。
2.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程
B.心理辅导
C.德育过程
D.美育过程
【答案】C。解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
3.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有( )。
A.历史性
B.继承性
C.永恒性
D.相对独立性
【答案】C。解析：永恒性是教育最基本的一个社会属性。它是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。
4.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于( )。
A.推行回归教育
B.实施终身教育
C.改革正规教育
D.发展成人教育
【答案】B。解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。这要求实施终身教育。
5.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】B。解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
6.以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )。
A.共产主义教育思想
B.实用主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想
【答案】B。解析：杜威是现代教育理论的代表人物，以他为代表所主张的教育思想被称作实用主义教育思想。
7.在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )。
A.参与性观察
B.非参与性观察
C.直接观察
D.间接观察
【答案】A。解析：此题主要考查参与性观察。参与性观察是研究者参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。
8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A.德育
B.劳动技术教育
C.体育
D.智育
【答案】A。解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
9.教育的本体功能之一是( )。
A.减少人口数量、提高人口素质
B.促进生产发展，服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
【答案】D。解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能;促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。
10.下列对外部评论的描述中正确的是( )。
A.确定资料的客观、可靠性
B.确定资料本身的意义、价值
C.确定资料的真伪
D.只涉及资料的内部
【答案】C。解析：此题主要考查外部评论。A项和B项属于内部评论的内容，D项错在外部评论涉及文献的形式和外表。
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