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苛勒的顿悟学习理论让我们了解到并不是所有的新知识或新技能的学习，亦或问题解决都是通过刺激与反应的联结实现的，这不仅在考试中会涉及，更重要的是在我们的实际工作生活中也有很大的帮助，欣瑞教育教师考试专家陈婧为大家介绍下关于灵感或直觉在问题解决中的作用。
顿悟学习对于人类尤其重要，人类不只是必须学会从何处获得实物，如何逃避食肉动物，也要学会复杂的民族和文化思想，例如艰苦工作，帮助他人，克服不 良嗜好的价值。当然在创造性地解决问题中顿悟也有着非凡的作用。有很多时候，所有技术都无法产生解决办法;在这种情况下，在顿悟的那一刻，解决办法突然 “冒出来” 并不罕见。在一定程度上，人们会从自己的行为中获得顿悟，并能在生活过程中做出显著的改变。
一战期间，德国格式塔心理学家沃尔夫冈·苛勒对认知学习的另一方面进行了一系列的经典实验：对一个问题的解决办法的突然顿悟。他将黑猩猩放置在笼子 中，香蕉放在笼子外的地上，但是够不到。当动物意识到伸出胳膊够不到香蕉时，最初会产生挫折的反应。过了一会儿，黑猩猩开始观察笼子中都有什么，包括实验 者留在那儿的一根棍子。有时黑猩猩很突然地抓住棍子，伸出笼子的栅栏，并将香蕉拖动到够得着的地方。当把香蕉悬挂在笼子顶端，黑猩猩刚好够不到的地方时， 同时的突然顿悟也发生了。这一次笼子中有一些箱子，黑猩猩很快学会将箱子搬到香蕉下边的地方病堆叠到足够高，来拿下水果。后来的研究表明鸽子在一定条件下 也能产生顿悟。
在现实生活中，想要创造性地解决问题需要新颖的想法，所以深思熟虑的策略并不能够总有帮助。对于许多问题的解决依赖于顿悟，似乎经常是任意地“突 然”闪现。心理学家最近的开始研究自发性的问题解决过程，如顿悟和直觉，但是研究者表明，当我们把注意的范围从一些明显但是不正确的选择扩大到更多可能的 解决方法时，这种“思想火花”才有可能发生。
事实上，即使是最好的问题解决者偶尔也会被难倒，但是你可以采取一些方法来帮助你找到答案。这些技巧鼓励你放弃无效的方法并寻找有效的策略。
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